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第六学期3

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,谁知道他们想些什么,咏春理解不了,也不想再费神。原本在咏春看来,相遇即是缘分,珍惜这份缘,保持一份友谊,还可以多接触一些人,了解一下学校外面的世界。可是如今看来,似乎他们有所求,有深意,那就离远些吧。

    考试开始了,但没有紧张感。好多科目的老师给划了重点,还有的更过分,干脆来个“提倡”:“要抄放到桌上,快些抄,别耽误时间!”这样的考试还有价值吗?咏春很无奈。复习是不用了,去打乒乓球吧,四局下来,几位男生中的乒乓高手居然都败在了咏春手下,痛快!

    校外来人给大家照毕业集体照,咏春宿舍的十个好姐妹也在一起合影留念,多么温馨幸福的时刻呀!

    教育学院的老师来给临近毕业的师范生做报告,题目是做合格的人民教师。那老师的普通话带有浓重的南方口音,但基本听得懂,他先分析了国内外形势:当今社会主义国家的希望在中国,苏联内部危机四伏。又以日本为例讲日本教育的发展兴旺,日本国民的东方文化传统和奋斗精神,讲日本的“国难”教育以及日本学生互促、互助、合作的精神。他还给在座的师范生鼓劲,谈中国已取得的伟大成就,如温饱问题的解决等,让大家看到祖国美好的未来。他平易的语言,潇洒的手势,时而激昂、时而和缓的语调,把在座的师生深深地吸引住了,会场不时爆发出热烈的掌声。虽然正处于复习考试最繁忙的阶段,但同学们都说这时间花得值,从中学到了很多平时学不到的知识。

    可恼的雨这几天总在断断续续地下,又到六一儿童节了,下午,咏春同裴军打乒乓球,四局他竟输了三局,不知怎么回事,咏春心情郁闷的时候球技就莫名地见长。

    晚上,咏春到任老师处商量最近出去游玩的事,宇建恰巧也在,他们在一起谈天说地,因为高兴,时间都忘了,直到凌晨一点才散去。

    第二天,他们又聚在一起聊天时,杨老师气势汹汹地走了进来,一声不吭,堵在门口。咏春没话找话,她不理,咏春赶紧拿了桌上的糖给她吃,她开始不肯接,最后接过来“啪”一声掷到了茶几上。看势头不对,咏春和宇建找借口溜了,身后传来粗重的门响。

    6月1日城崖地

    学校要放几天夏收假,咏春的几个好友还有任老师准备趁机去城崖地玩,那里刚好有同学,可以做向导。下了长途车,到了一个镇子,镇上小店很少,生意也冷清,就一条街道,很快就能从南走到北。

    往同学慧慧家去还有十多里路,只能步行了。大家说说笑笑,一点儿不觉得累。宇建用路边采得的荆条编了个草帽,被咏春看见了,一把抢了去,戴在自己头上,宇建居然也不来要。

    到了慧慧家,她家的院子里放着很多蜂箱,招待大家的是大碗的蜂蜜水,那可是半碗蜜半碗水,真真是从头甜到脚,让人实在有些受不了。

    休息一会儿,大家开始自由活动。咏春独自沿着慧慧家门前的小溪往上游走,任老师去了对面的木兰山。溪旁的空地上,不时出现许多木头段交叉竖放在一起,那是用来生产木耳的。看到眼前有一块略微倾斜的、但很平坦的大石头,咏春躺了上去。石头充满了阳光的味道,暖得有些发烫。仰望是蔚蓝的天空,侧一下头是高耸的山峰,周围绿树青葱,弥漫着青草、树叶的香气,耳边流淌着的小溪唱着清脆、舒缓的歌。咏春感受着自然的美好,一股幸福感涌上心头,不由闭上眼睛,进入梦乡。

    不知过了多久,几声婉转的鸟鸣扰了她的梦,咏春没有急着睁眼,静静地听了好一会儿,尽情享受那份宁静与安详。等她睁眼看时,天已快黑了,但她并不急着走,翻个身,重又闭上眼睛。

    忠永的歌声由远而近,很浑厚,他对着山谷,独自唱了好久,咏春悄悄欣赏他的音乐,也不吱声。他走近了,大概是看到了咏春,叫了几声。咏春装没睡醒,不理他。他从小桥上扔下一块大石头“咚”的一声,好响!咏春只好伸个懒腰坐起来,告诉他先回去,自己再待会儿。等她重新躺下来,发现天空那颗最亮的长庚星已出来了,隐隐有些寒意向她袭来。

    英子在附近喊她,接着是任老师的声音:“还没找到吗?”听到大家都在焦急地找她,咏春站起身,慢吞吞地往回走,也不出声。悄悄到了英子身边,咏春猛拍一下她的肩,转身跑了。英子吓一跳,起来追咏春,嘴里直喊她坏。回到院里,咏春发现宇建正站在二楼的高台上,不知在凝望着什么。

    第二日,大家被慧慧亲戚家的大卡车送到了目的地,在那几近原始生态的林子里,人们见到了生物书上的国家级保护动物——娃娃鱼,学名大鲵。据当地老人们说:每到夏季,即将发洪水时,娃娃鱼便爬上山坡,因其叫声酷似小孩的哭声,故得名。它平时食螃蟹、蛇、小鱼等。咏春双手触到小娃娃鱼的背,柔软得让人感觉不到骨头的存在,真是一种奇妙的动物。

    先阳、徐军送来了粽子,咏春才忆起端午节到了,心里感激朋友的细心。毕业证已经办好,临近离校,分配的事还迟迟没有着落,任老师想让咏春留校,并为此做了很多的努力,咏春只有顺其自然。任老师评价咏春,说通过三年的观察,得出个结论:她代表一种类型的人。至于是什么类型,他没有说,咏春也没问。但任老师的另一句话让她大吃一惊:“你在谈恋爱吗?”咏春仔细想想,认真地说:“没有。”任老师嘴角露出一丝不易察觉的微笑。

    6月20日暴风雨之夜

    狂风暴雨突然在一个夏夜降临了,风卷着沙石,猛烈地撞击着教室北面的窗户,雨水瓢泼般刷洗着世间的一切。炸雷紧随着闪电,向世界发泄着内心的愤怒,在天空不停地翻滚、跳跃。沉默的泡桐被惊醒了,挥舞着双臂,奋力挣扎。咏春安静地坐在教室里,此刻,这里有四个人,东翔、忠永、雅娟和咏春。四人分坐在三个空间里,虽只隔着薄薄的气体,但却像是一堵厚厚的墙。

    东翔不知什么时候从哪里得到了咏春的毕业纪念册,在上面写下这样的留言:“人世间并非生根的才长存(久),比如——爱!”

    咏春此刻翻看纪念册,陡然看到这样的寄语,心里一惊,心脏狂跳不止。反思自己,在整个事件中也不是没有过错,如今一切都已逝去,还谈这些有什么意义呢?惟愿他和雪儿平安幸福。东翔的纪念册此刻正躺在自己的书桌里,那也是悄然出现的,可能是它的主人什么时候放进去的吧。咏春拿起笔,一时却不知如何写起,很久,她终于写下了几句话:

    “在逝去的冬季和春天,有一个玫瑰色的梦,虽然在粉红色的季节消失了,但没有人去怀疑它的价值,直至永远

    毕竟曾经如醉如痴死去活来地爱过,人生不会留下空白,不再有缺憾,此情足矣。

    又一个冬季在你身边,你能把握住吗?春天里,它应该开花!”

    窗外,又是电闪雷鸣。
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