第三十一章 毕业 在暴风雨

    这些日子来林晓看着室友日渐消瘦却无能为力。

    要想消除段天的痛楚须站在思想的一定高度而林晓的经验和感受主要是来自人生的直接体验他还不知道怎么用语言去提炼。林晓和段天的人生有很大的不同他能帮助秦大江心灵复苏因为他们有着类似的境遇可是段天他不同。

    林晓很担心却不知道怎么做这么多年他头一次感觉到有些没了对策。

    他想到了积云老和尚如果他在这不定能用佛法消除段天心头的苦。

    佛法无边啊想到这林晓的心渐渐安宁了他相信段天能挺过来的他会更勇敢和更果敢的然而他有些高估了知识分子身上的懦弱这种懦弱一旦让他自身意识到了往往会更加沉溺其中。

    不幸的事好象接踵而来刘长江的打工子弟学校接到了勒令停校的通知原因是他们缺乏办校的条件。

    天啊那只是硬件这个学校几乎聚集了楚天最优秀的青年教师而有关部门漠视这一派人来到学校指指这有安全隐患那卫生不行没有固定教学人员诸如此类等等。

    经过刘长江努力学校这个学期还可以继续办下去下个学期就不能办了好象是死了据是一个什么领导的话以前城市不重视进城民工子弟就学问题现在要抓起来而且早几年就颁布了相关法律他们一直没有抓现在抓晚了是他们的失职之类的话。

    刘长江知道他们的做法无非是把打工子弟学校的学生赶到附近公办学校去读书。且不费用更高的事实更重要的是现在的公办高中缺乏应对这类学生的教学与管理经验。

    段天跟着刘长江校长痛骂：

    在民工子弟没有书读的时候他们这些人在哪呢？现在看这是个市场就眼红了就一道指令要如何如何呢真是没天理天地良心赚钱有千万条路谁愿意为了赚钱去办打工子弟学校做这吃力不讨好的事。

    段天愤懑之极加上这件事他心头一直燃烧着火他总觉得这个社会不对人们都疯了。不能这样下去不能这样下去这样下去会疯的。

    何必如此执着？人生不过百年转眼即过何必如此劳累呢？不！段天咬牙切齿地在心里：正是因为人生之短暂方要有一番作为。可是做什么呢？段天空怀着满腔壮志豪情得不到泄的地方。

    段天继续愤懑的时候一转眼晃到了六月底。

    六月底毕业无可争议地成为主题。

    毕业啊又是一个沉重的话题。

    还未毕业的人对毕业怀着一种如同面对大限之日般悠久的恐惧这种恐惧随着那个日子的迫近而由淡转浓；已经毕业的在社会经过了些风雨疲惫的人们想起毕业啊总是感慨万分他们觉得即使在学校里学生干部之间的勾心斗角都透着那么纯真的味道哈哈。

    那么正在毕业的人呢？他们此刻的心时时有一种被撕痛的感觉时时挣扎着“毕业了吗？不可能吧就毕业了确实毕业了不啊”的种种自我询问中。不过由于快毕业了他们享有了相对自由的权利他们可以肆无忌惮地走在校园主干道上拎着酒瓶可以对校领导大放厥词；郁闷了四年没有爱情故事的可以抓紧时间表达来一场毕业就分手的轰轰烈烈的感情这不叫露水姻缘而是露水情缘七月的太阳一出来一切都没了啊这是个什么日子啊让人终生回忆啊让人们对学校的那个而臭的水塘出亘久的感叹送上无数华丽的词眼去讴歌去赞颂它。其实这些种种归纳起来就只一个原因。因为他们人生中最美好最单纯的日子是在大学校园里度过的即使他们中可能有些是很郁闷的但日子整体是甜丝丝的青春啊青春走入社会的人儿青春将加倍离去时间将变得真正不可逆转；老去人迅地老去这又叫人怎么不怀念那大学的时光呢？

    林晓、段天他们的老朋友张勇不可例外他也要走了。

    张勇倒是无牵无挂地走了。

    他似乎不知愁滋味他生下来就随着做地质工作的父母迁来移走的他是个天生流浪者他唯一... -->>
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